Surveillance de la strategie par le conseil

Ce cours s’adresse particulièrement aux administrateurs siégeant aux conseils d’organisations à but lucratif ou non lucratif qui souhaitent contribuer à un processus de surveillance de la stratégie plus productif, plus collaboratif et plus efficace.

Après avoir suivi tous les volets du cours, les participants pourront :

• Comprendre pourquoi les conseils doivent participer rapidement à toutes les phases du processus d’élaboration et de mise en oeuvre de la stratégie.
• Analyser les rôles, activités et étapes clés typiques et appropriés en tant qu’administrateurs à toutes les phases du processus de surveillance de la stratégie, et comprendre quand et comment intervenir.
• Déterminer les questions, les signaux d’alarme et les problèmes qui s’imposent à chaque étape du processus de surveillance de la stratégie.
• Simuler la participation aux activités de surveillance en tant qu’administrateurs et poser les bonnes questions dans différentes situations reflétant divers environnements commerciaux (c’est-à-dire, la croissance, un nouveau marché concurrentiel et un problème émergent).
• Démontrer comment participer de manière constructive sans empiéter sur les compétences de la direction vis-à-vis du plan stratégique.
• Constater que des situations différentes font appel à des processus de planification différents.
• Reconnaître l’importance de la surveillance de la stratégie par le conseil d’administration dans l’intérêt des actionnaires et des parties prenantes.
• Ils doivent être admissibles à huit CFC dans le cadre de l’exigence annuelle pour conserver le titre IAS.A

Ce programme est conçu selon une structure d’apprentissage en ligne mixte qui conjugue les meilleures pratiques de formation des adultes et des occasions de dialogue avec les pairs. La structure comprend les éléments suivants :

1. Apprentissage autonome en ligne (de quatre à six heures)
   Ce volet essentiel du cours comporte un module d’apprentissage en ligne, des vidéos, des lectures, et bien plus encore. Il préparera les participants à contribuer efficacement à la séance en direct, tout en veillant à ce qu’ils soient prêts à appliquer les connaissances acquises durant le cours dans le cadre de leur travail au conseil. L’apprentissage autonome requis doit être effectué avant la séance en direct. Il est conçu pour être suivi au rythme qui convient le mieux à chaque participant.


2. Séance en direct dirigée par un instructeur (environ quatre heures)
   Cette séance en ligne dirigée par un instructeur est axée sur la mise en application des concepts couverts par l’apprentissage autonome. Il est obligatoire de participer à la séance en direct pour réussir le cours. La séance en direct peut comprendre des discussions en classe avec tous les participants, des exercices et des discussions en petits groupes, une période de questions avec des instructeurs et d’autres experts et des sondages en direct.


3. Ressources et outils supplémentaires Les participants recevront des ressources supplémentaires pour enrichir la matière obligatoire de leurs trousses d’apprentissage autonome.


4. Maintien de l’apprentissage et possibilités d’engagement
   Après avoir terminé le cours, les participants seront invités à se joindre à un portail des anciens étudiants afin d’intégrer une communauté dans laquelle ils auront accès à des outils et à des ressources qui les aideront à mettre en application les apprentissages en situations réelles. Ils auront aussi l’occasion de prendre part à des forums de discussion avec d’autres participants afin de poser des questions, de partager des idées et des expériences et d’appliquer leurs connaissances et compétences nouvellement acquises.