L’efficacité des administrateurs de sociétes d’État

Ce cours s’adresse particulièrement aux administrateurs d’agences, de conseils, de commissions et de sociétés d’État, et aux hauts fonctionnaires dont certaines de leurs responsabilités recoupent celles d’agences, de conseils, de commissions et de sociétés d’État.

En suivant tous les volets du cours, les participants acquerront une compréhension de ce qui suit.

• L’histoire et l’évolution des sociétés d’État et le rôle qu’elles jouent dans la société canadienne
• Les principaux acteurs de la gouvernance des sociétés d’État
• Le rôle du gouvernement en tant qu’actionnaire et le cadre de responsabilisation
• Les rôles et responsabilités du conseil d’administration et leur comparaison avec ceux des sociétés cotées en bourse
• Les différentes perspectives de l’actionnaire et du conseil d’administration et les façons de gérer l’équilibre entre les objectifs des actionnaires et l’intérêt supérieur de la société
• Les façons d’établir la confiance entre les parties prenantes et d’éviter les tensions inutiles
• Les indicateurs de rendement, la responsabilité publique et les aspects uniques du risque dans le secteur public
• Ils doivent être admissibles à huit CFC dans le cadre de l’exigence annuelle pour conserver le titre IAS.A

Les participants pourront améliorer leur rendement au sein du conseil d’une société d’État, d’une agence, d’un conseil ou d’une commission en acquérant une compréhension pratique de l’environnement opérationnel nuancé et des défis particuliers auxquels sont confrontés les organisations gouvernementales et leurs groupes d’intervenants uniques.

Ce programme est conçu selon une structure d’apprentissage en ligne mixte qui conjugue les meilleures pratiques de formation des adultes et des occasions de dialogue avec les pairs. La structure comprend les éléments suivants

Apprentissage autonome en ligne (de quatre à six heures)

Ce volet essentiel du cours comporte des vidéos, des lectures, et bien plus encore. Il préparera les participants à la séance en direct, tout en veillant à ce qu’ils soient prêts à appliquer les connaissances acquises durant le cours dans le cadre de leur travail au conseil. L’apprentissage autonome requis doit être effectué avant la séance en direct. Il est conçu pour être suivi au rythme qui convient le mieux à chaque participant.

Séance en direct dirigée par un instructeur (environ quatre heures)

Cette séance en ligne dirigée par un instructeur est axée sur la mise en application des concepts couverts par l’apprentissage autonome. Il est obligatoire de participer à la séance en direct pour réussir le cours. La séance en direct peut comprendre des discussions en classe avec tous les participants, des discussions et des exercices en petits groupes, une période de questions avec des instructeurs et d’autres experts, des simulations, des tables rondes interactives en direct, des sondages en direct et des discussions en ligne.

Ressources et outils supplémentaires

Les participants recevront des ressources supplémentaires pour enrichir la matière obligatoire de leurs trousses d’apprentissage autonome.

Maintien de l’apprentissage et possibilités d’engagement

Après avoir terminé le cours, les participants seront invités à se joindre à un portail des anciens étudiants afin d’intégrer une communauté dans laquelle ils auront accès à des outils et à des ressources qui les aideront à mettre en application les apprentissages en situations réelles. Ils auront aussi l’occasion de prendre part à des forums de discussion avec d’autres participants afin de poser des questions, de partager des idées et des expériences et d’appliquer leurs connaissances et compétences nouvellement acquises.