Accéder directement au contenu principal
Calendrier de l’IAS
Retour àProgrammes offerts en partenariat avec des écoles de gestion

Description

Les conseils peuvent être complexes. Les administratrices et administrateurs doivent comprendre leur rôle afin d’avoir un impact durable et de s’acquitter de leurs obligations fiduciaires envers le conseil auquel ils siègent. La première étape consiste à acquérir une compréhension des principes de gouvernance du conseil.

Le Programme de principes essentiels de gouvernance (PPEG) IAS-Rotman est un programme intensif de deux jours axé sur les principales responsabilités et compétences essentielles du conseil d’administration. Élaboré avec la Rotman School of Management de l’Université de Toronto, le PPEG fournit aux participantes et participants les principes de base de la gouvernance d’un conseil d’administration grâce à l’apprentissage en équipe, améliorant leurs contributions aux discussions du conseil et renforçant leur efficacité en tant qu’administratrices et administrateurs.

Qui devrait participer?

Ce cours s’adresse aux membres de conseil d’administration et aux cadres supérieurs nouvellement nommés qui souhaitent approfondir leur compréhension de la gouvernance au sein du conseil d’administration.

Ce cours fournit un milieu d’apprentissage dans lequel le groupe formé rend compte d’un équilibre sur les plans de la diversité, de l’expérience et de l’apport constructif de chacun des participants. Ce programme ne comprend pas de conditions d’admission; cependant, les places sont attribuées selon le principe du premier arrivé, premier servi.

Principaux avantages

  • Après avoir suivi tous les volets du cours, les participants pourront :
    • Comprendre les responsabilités fiduciaires des administratrices et administrateurs et des conseils
    • Comprendre le devoir de diligence attendu des administratrices et administrateurs dans la prise de décision du conseil
    • Reconnaître les nombreuses applications des modèles de gouvernance générative, stratégique et fiduciaire
    • Mieux comprendre la dynamique de la prise de décision de groupe dans une salle du conseil
    • Accroître la compréhension des meilleures pratiques de gouvernance pour mieux se préparer pour les réunions du conseil
    • Avoir la possibilité d’apprendre aux côtés de ses pairs administratrices et administrateurs
    Dans le but d’accroître la sensibilisation envers les principes de gouvernance, les participantes et participants acquerront une compréhension plus approfondie des responsabilités et des devoirs de l’administratrice ou de l’administrateur du conseil tout en développant les compétences requises pour siéger au conseil de façon plus efficace.

Bourse d’études de la Fondation RBC et de l’IAS


  • Les administratrices et administrateurs ou directrices générales et directeurs généraux d’un organisme de bienfaisance enregistré dont la mission est d’améliorer la situation de la communauté qu’il sert sont invités à soumettre une demande pour obtenir une bourse d’études de la Fondation RBC et de l’IAS.

    La bourse couvre les frais d’inscription au PPEG, donnant accès aux plus hauts niveaux de formation, aux capacités en matière de leadership et aux connaissances des leaders de l’industrie et des pairs par le biais du principal programme éducatif axé sur la gouvernance des conseils d’administration au Canada.

    Le nombre de bourses est limité pour l’année scolaire 2023. Veuillez visiter la page des inscriptions en ligne pour les éditions en cours.

    Les demandes d’inscription seront évaluées selon le mérite, les besoins et l’incidence qu’aurait la formation en gouvernance pour l’organisme de bienfaisance enregistré. Une priorité sera accordée aux organisations en quête d’équité qui servent des personnes sous-représentées.

    Les demandes d’inscriptions seront prises en compte selon le mérite, le besoin et la façon dont la formation en gouvernance profitera à l’organisme de bienfaisance enregistré.Une priorité sera accordée aux organisations en quête d’équité qui servent des personnes sous-représentées.

Concept du programme

  • Ce programme comprend deux séances en ligne en direct dirigées par une instructrice ou un instructeur, dispensées sur deux jours consécutifs. Il est obligatoire de participer aux séances en direct pour réussir le cours. Le PPEG comprend des exercices en petits groupes, des études de cas, une période de questions avec des instructrices et instructeurs et d’autres experts et des discussions interactives.

    Les participantes et participants recevront des documents à lire et d’autres ressources qui doivent être révisées indépendamment en préparation des séances en direct.

Éditions en cours

  •  
    City  Code du cours Date du cours

    Date limite
    d’inscription

    		 Temps de session
    En ligne PPEG 71 20-21 novembre 2023 23 october 2023 10 h à 18 h 30 HE

Personnel enseignant

Richard C. Powers Headshot

Richard C. Powers

Directeur national des études

Professeur agrégé à la Rotman School of Management, directeur national des études du Programme de perfectionnement des administrateurs et du Programme de principes essentiels de gouvernance.

Richard C. Powers

Directeur national des études

Professeur agrégé à la Rotman School of Management, directeur national des études du Programme de perfectionnement des administrateurs et du Programme de principes essentiels de gouvernance.
Expert de renommée internationale en gouvernance d’entreprise et d’organismes à but non lucratif, M. Powers est le directeur national des études du Programme de perfectionnement des administrateurs IAS-Rotman (PPA) et du Programme de principes essentiels de gouvernance (PPEG). M. Powers est également directeur des études des programmes du CUES Governance Leadership Institute au Canada. En outre, il enseigne les programmes MBA pour cadres, OMNIUM, MBA et de formation des cadres à la Rotman School of Management.

M. Powers a dirigé et enseigné le PPA et le Progamme OBNL pendant plus de 15 ans, et a participé à la conception et à la mise en œuvre de ces programmes dans 13 universités de partout au Canada. Le PPA est reconnu comme étant l’un des programmes de gouvernance les plus étoffés dans le monde. En plus de ses responsabilités liées au PPA, M. Powers a collaboré avec un grand nombre de conseils d’administration, d’associations et d’organisations à la détermination, à la création et à l’élaboration des meilleures pratiques de gouvernance.

Il est administrateur et président du comité de la gouvernance et de la rémunération de la société Pivotree Inc. inscrite à la Bourse de croissance TSX et il siège aux conseils d’administration et aux comités de plusieurs organisations à but non lucratif dont Commonwealth Sport Canada (président) et le Comité olympique canadien. M. Powers est souvent appelé à se prononcer sur des questions juridiques et liées à la gouvernance dans différents médias au Canada.
Richard C. Powers Headshot
Nouman Ashraf Headshot

Nouman Ashraf

Professeur adjoint, catégorie enseignement, Rotman School of Management, Université de Toronto MBA, Université de Toronto, B. Com., Université de Toronto

Nouman Ashraf

Professeur adjoint, catégorie enseignement, Rotman School of Management, Université de Toronto MBA, Université de Toronto, B. Com., Université de Toronto
M. Nouman Ashraf est professeur adjoint, catégorie enseignement dans le domaine du comportement organisationnel et de la gestion des ressources humaines à la Rotman School of Management. Il possède un large éventail d’intérêts professionnels, universitaires et de recherche, avec un accent particulier sur la mise en place de pratiques innovantes et inclusives au sein de la vie de l’organisation.

Au cours de la dernière décennie et demie, il a occupé des postes de direction de plus en plus importants à l’Université de Toronto. Il est un leader d’opinion reconnu en matière de gouvernance et a enseigné à des milliers d’administratrices et d’administrateurs dans le cadre du Programme de principes essentiels de gouvernance des organisations à but non lucratif en partenariat avec l’Institut des administrateurs de sociétés depuis sa création en 2007.

Membre primé du personnel enseignant, M. Ashraf enseigne le leadership émancipateur au sein du programme MBA pour cadres, ainsi que le programme OMNIUM Global MBA pour cadres, direction de l’innovation sociale dans les programmes MBA de deux et trois ans et direction à travers les différences dans le cadre du Programme de commerce Rotman. Il est le directeur des études de divers programmes de leadership personnalisés en partenariat avec la clientèle du Programme pour cadres Rotman.

Ses clients précédents comprennent Telus, Cliffs Natural Resources, Bayer, la Société Radio-Canada, la Fondation Trillium de l’Ontario, Centraide Toronto et de nombreux établissements d’enseignement postsecondaire et de soins de santé. À l’heure du dîner, il peut se trouver au Massey College de l’Université de Toronto, où il mentore des étudiantes et étudiants de troisième cycle exceptionnels en sa qualité de chercheur principal.
Nouman Ashraf Headshot
Loren Falkenberg, Ph. D. Headshot

Loren Falkenberg, Ph. D.

Professeure, Haskayne School of Business

Loren Falkenberg, Ph. D.

Professeure, Haskayne School of Business
Mme Loren Falkenberg est membre du personnel enseignant de la Haskayne School of Business depuis plus de trente ans. Elle a enseigné la prise de décision, l’éthique des affaires et les négociations. Elle a été doyenne associée de la faculté pendant plus de dix ans, où elle a supervisé la recherche et les programmes d’études supérieures. Elle mène des consultations actives auprès des conseils d’administration concernant la stratégie et la prise de décision. Elle a présidé le conseil d’une grande organisation à but non lucratif de Calgary, et a été une conseillère stratégique auprès de la Calgary Parking Authority.

Elle était membre du groupe de travail sur la résilience économique de la ville de Calgary et a présidé un sous-comité sur la participation de la communauté concernant la tenue des Jeux olympiques. Mme Falkenberg a publié des articles dans les revues Academy of Management Review, Academy of Management Perspectives, Journal of Business Ethics, Journal of Management et California Management Review, et a été cheffe de rubrique pour le Journal of Business Ethics. Mme Falkenberg a reçu six prix pour les meilleurs textes publiés dans des revues ou présentés lors de conférences. En outre, elle a récemment publié l’ouvrage Strategic University Management: Future-proofing your institution.
Loren Falkenberg, Ph. D. Headshot
Margaret McKee, Ph. D., IAS.A Headshot

Margaret McKee, Ph. D., IAS.A

Professeure agrégée, doyenne associée, programmes de premier cycle et de cycles supérieurs professionnels, Sobey School of Business

Margaret McKee, Ph. D., IAS.A

Professeure agrégée, doyenne associée, programmes de premier cycle et de cycles supérieurs professionnels, Sobey School of Business
Mme Margaret McKee est directrice des études du Programme de perfectionnement des administrateurs de Halifax et doyenne associée des programmes de premier cycle et des programmes professionnels aux cycles supérieurs de la Sobey School of Business de l’Université Saint Mary’s. Son enseignement et ses recherches sont centrés sur l’éthique des affaires, la responsabilité sociale d’entreprise (RSE) et la durabilité, et la gouvernance. Ses toutes dernières recherches portaient sur l’examen des conseils d’administration sous l’angle de la diversité et de l’inclusion.

Mme McKee est passée au milieu universitaire après une carrière de 20 ans de professionnelle en communication et de stratège auprès de sociétés cotées en bourse, de ministères provinciaux et fédéraux et de cabinets d’experts-conseils à Halifax et à Toronto.

Au cours de sa carrière, Mme McKee a siégé au conseil d’administration de plusieurs organisations à but non lucratif. Elle siège actuellement au conseil des gouverneurs de l’Université Saint Mary’s et est membre du comité de direction de la section régionale des Maritimes de l’IAS. Elle a suivi le Programme de principes essentiels de gouvernance des organisations à but non lucratif (PPEG) et le Programme de perfectionnement des administrateurs (PPA), et a obtenu le titre IAS.A en 2016.
Margaret McKee, Ph. D., IAS.A Headshot
John Oesch Headshot

John Oesch

Professeur agrégé, catégorie enseignement, Rotman School of Management, Université de Toronto Ph. D., Kellogg School of Management, Northwestern University; MSc, Université de Colombie-Britannique; MBA, Richard Ivey School of Business, Université Western en Ontario; M. Ed., B. Ed., BSc, Université Western

John Oesch

Professeur agrégé, catégorie enseignement, Rotman School of Management, Université de Toronto Ph. D., Kellogg School of Management, Northwestern University; MSc, Université de Colombie-Britannique; MBA, Richard Ivey School of Business, Université Western en Ontario; M. Ed., B. Ed., BSc, Université Western
M. John Oesch enseigne actuellement la résolution de problèmes commerciaux basée sur des modèles et le leadership organisationnel dans les programmes de MBA de la Rotman School of Management. Il a des intérêts de recherche dans les domaines de la prise de décision, des négociations de gestion et de la justice organisationnelle. Ses intérêts d’enseignement portent sur les domaines de la négociation, de la prise de décision, du comportement organisationnel et du leadership du changement. M. Oesch est le directeur des études de nos programmes MBA pour cadres et MBA du matin et du soir. Il a reçu de nombreux prix Rotman MBA et EMBA Teaching ainsi que le prix Roger Martin Teaching en 2009. Son dossier de publication comprend les publications suivantes : Journal of Business Venturing, Social Justice Research, Games and Economic Behavior, et Organization Science.
John Oesch Headshot

Télécharger la brochure

Veuillez compléter pour télécharger la brochure.

Je consens à recevoir des courriels de l’IAS. Je comprends que je peux me désinscrire à tout moment. Consultez notre politique de confidentialité pour plus d’informations.

Ressources

Plus de ressources

Haut